谢淑美：从绘本阅读谈亲子教养(一)

admin

在台湾，我时常以类似我们今天交流的主题【从绘本阅读谈亲子教养】的话题和读者分享。再加上做童书绘本的出版工作，每一年我有很多机会到世界各个国家去挑选绘本也顺带了解各式不同的教养理念，这些经验在我教养两个女儿──荳芽(十二岁)和蝴蝶(八岁)时，有了许多反思及观察体验。
我想，爸爸妈妈对于童书绘本的「特效药心理」，在内地应该也不少见吧？
绘本故事里的情节的确有助于舒缓孩子的内在困扰。故事主角所遇见的困境(比如交不到朋友、害羞、不喜欢吃妈妈要求吃的食物)，很可能就是孩子在现实生活中所遇见的问题。
孩子透过阅读故事，理解到自己并不孤单，原来也有其它人和我面临同样的问题，同时参考故事主角所做的反应、解决方式，进而强化安慰自己、寻求解答的能力。这便是我们说绘本故事对孩子是有疗愈作用的原因。
但这样的心理疗愈作用无法在一时半刻发生，需要大量的阅读及时间慢慢累积，终至内化成驱动孩子改变行为的一个动力。有时，是需要几年的时间呢！
如果不把阅读绘本当作是一件那么有目的的事，随性自在的与孩子共读，一起分享阅读的趣味，便会发现为孩子选择绘本的题材可以很多样，几乎任何议题都可以拿来和孩子讨论，收获反而更多呢！
太有目的性的阅读,反而妨碍了孩子的阅读兴致,其实是很不利的。
现在来说说大人吧!绘本是只给三岁小孩CC962看的吗?
绘本的主要读者虽然是孩子，但是，在陪伴孩子共读的过程中，受益的绝不只是孩子而已。更多的时候，透过绘本，我们作父母的，可以看见孩子的心思及想法，让我们有机会反思自己对待孩子的教养方式是不是孩子需要的。同时，绘本也让我们看见自己的教养迷思及可能的调整方向。
我以一个孩子怕黑的情况来跟大家分享──很多孩子怕黑，不敢单独睡觉，对父母来说，这被视为一种不够独立的现象。于是，当孩子说「我怕黑！有鬼怪！」时，大人们最常响应的是──「有什么好怕的？世上根本没有鬼怪这东西！」
完全否定孩子的世界，不仅仅无法解决孩子提出的问题，很多亲子之间的裂痕便是如此不知不觉日积月累下来的。孩子的思维世界和大人截然不同，如果我们无法设身处地的理解孩子的世界，亲子之间日日上演的纷争，自然免不了。
几年前，我出版过一本伊朗画家Anahita Taymourian的绘本，我把书名订为【我怕黑】(Sami's Fear of Nights)，此书的封面设计以一个桌面将画面一分为二，上方是实体的世界，我们看到的是小桌灯、小熊玩偶和仙人掌小盆栽，所有的东西都是可爱的、微小的。这是大人看到的世界。下方则是上方那些小东西的倒影，透过灯光的映照，所有的影像全都被放大、变形也扭曲了。于是，可爱的仙人掌小植栽变成了巨形怪兽，张牙舞爪。这便是孩子眼中(心中)的世界。
哪一个是真实的？
在大人眼中，仅是个虚影的怪异影像，在孩子眼中，却是真实无比。孩子眼中的世界也是他们认知的真实。
如果大人无法理解孩子心中的真实世界，自然怎么也走不进孩子心底、看到他们的世界。如此这般，当然也不可能解得了孩子的问题了。
再来说说这故事吧！
这叫卡米的小主人翁，每次要上床睡觉就害怕，爸爸总是会说个睡前故事给他听，安慰他。爸爸讲了千百个故事，依旧无法令卡米不害怕的好好入睡，爸爸已经没有故事可讲了，爸爸在无计可施之下，只好开始告诉卡米一个和以前都不一样的故事。
爸爸说───从前从前，有一个叫山米的小男孩，每次妈妈说完故事、离开房间后，他因为害怕黑夜里的怪物，整个晚上都不敢睡。有一天晚上，突然停电了。山米很害怕，点了一根蜡烛，忽然看到房间里站着一只有史以来最大的怪物！山米吓得赶紧跑向门口，结果怪物竟然也跟着逃走。不管他做什么动作，怪物都跟着做一样的动作。渐渐地，山米发现这个怪物一直在模仿他，看起来也不像会害人，于是鼓足勇气慢慢靠近怪物……
结果当然如大家所料想的，山米发现那些怪物不过是自己的影子而已！山米不仅不怕了，甚至玩起了影子游戏。
聪明的读者一定立刻明白了这怕黑夜怪物的山米就是说故事的爸爸小时候。
孩子们往往以为大人是无所不能、无所畏惧，但这个故事正好让孩子知道，每个大人都曾经是孩子，也跟他们现在一样怕黑、怕鬼、怕怪物，但他们并没有被怪物吃掉，还是安全的长大成人了。
更重要的是，爸爸终于想起自己幼时和儿子一样的恐惧经验。一旦大人忆起了自身的成长经历，其实也就意味着我们终于可以同理孩子、理解孩子的成长困境，站在同一个高度、同一个视野看世界的亲子，哪里有解决不了的问题呢？
很多人问我怎么样可以当个称职的好父母? 我总是建议:想想你自己的小时候吧! 你小时候怎么当女儿,现在就这样对待你的女儿。你小时候怎么当儿子,现在就这么对待你的儿子。
不尽然每个人都来自很好的原生家庭。但是,我们每一个人都可以为孩子创作一个很好的原生家庭。

我一毕业便进了出版公司，前面几年的出版经验都在做成人书，直到我怀了荳芽，开始接触童书、投入出版绘本，也陪着孩子共读。这十几年的绘本阅读经验，令我深深为这些精采美妙的绘本倾倒，我爱读绘本的程度可能不下于孩子们。
我总是说哪！一本好的绘本，应该要让孩子读到一个有趣的故事；但是，绘本里，那隽永的、深富哲理的、值得深思品味的人生的道理哪！是给愿意陪孩子共读的大人们，最好的心灵礼物了。
同样一本绘本,三岁时读,和三十岁时读,体会肯定不同。每一个不同的人生阶段会带给我们对于绘本不同的省思。作为父母的这个时候，应该是对绘本特别有感触的阶段吧！
我们总是希望家长平常心看待绘本效能，不要想立竿见影之效。终究只要扎扎实实的陪着孩子共读，绘本自然会在潜移默化中，带给孩子无数的学习丰收。