0~8岁宝宝阅读计划

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触摸书：
多萝西·康娜德（Dorothy Kunhardt）发明。
Pat the Bunny：世界上第一本触摸书，1940年出版，至今已销售了700多玩册，成为送给宝宝第一本书的首选。

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学龄前的宝宝需要通过多感官学习。触觉是宝宝学习的一个重要途径。刚刚开始接触世界的宝宝队触摸不同材质带给他们的感觉很是着迷。触摸书正是满足了宝宝的这一需要。

吉林美术出版社2003年出版的《小小孩大开眼界》系列，包括《汽车》、《动物》、《昆虫》、《建筑》、《海洋生物》、《飞机》、《鸟》、《两栖爬行》、《船》、《摩托车》10册。

福建美术出版社2004年出版的《摸一摸·比一比》系列，共2册。书中通过实物图片为宝宝介绍了对比的概念，比如，大和小、冷和热、长和短、多和少、白天和黑夜等。有意思的是，书中每一页do有可以触摸的表面，有的光滑，有的粗糙，有的毛茸茸的，有的涩拉拉的，给宝宝不同的感知体验，是吸引宝宝的亮点。但页面排列有些拥挤。

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翻翻书：

1岁后的宝宝手指开始慢慢地灵活起来。如果家长把一本书交给他，他会很喜欢用小手翻书页，哪怕一次翻过好几页！
翻翻书就给了爱翻书的小宝宝用武之地。当宝宝一边听家长讲故事，一边翻开书页上的小翻页，发现里边躲藏的小动物、小朋友等物体时，这些隐藏的物体无论与故事情节有关与否，都会给股市的发展增添了一些波折和惊讶。

翻翻书还满足了成长中宝宝的另一个需要，就是对“物体恒存”概念的认识。半岁以前的宝宝，如果物体从他眼前消失，他可能就不再找了。可是1岁后的宝宝明白了： 虽然眼前的这个小小的翻页挡住了后面的内容，可是那只小老鼠会一直躲在那里，只要用小手把这个小翻页翻开，“哇，小老鼠出现了。看，它还在那儿！”这个发现多么地令人兴奋！

中国妇女出版社2004年出版的《小宝宝翻翻书》系列，包括《穿衣服》、《睡觉喽》、《一起玩》、《小宝宝》、《爸爸妈妈》、《捉迷藏》、《去农场》、《我们的家》8册，涉及了宝宝日常生活的各个方面。这套书里的每一页上都有一个窗口。宝宝揭开窗口，就会有所发现。

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玩具书由于设计复杂，采用材质较多，所以制作成本交较高，价格一般都比较贵。因此选购宜精不宜多。

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家长在和宝宝共读玩具时，首先要意识到玩具的参与性，要给孩子充分的动手机会。如果家长一味地怕宝宝把书弄坏，读书的时候大呼小叫，千叮咛万嘱咐，那日后家长千万不要奇怪宝宝对读书不感兴趣了！

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其次，家长在和宝宝共读玩具书时，千万不要着急往后翻，最好能跟随宝宝的注意力，让宝宝充分享受参与的过程和重复的乐趣。幼儿的心理构建有其自身的特点。这个年龄段的宝宝就特别喜欢重复，因为这是重复可以帮助他们验证他们已经知道的事情，他们在这种不断验证中学习一些新的概念。当家长打开一本玩具书，看到宝宝每次都要去把那个小小的折页翻开，家长一定要耐心地等待，因为孩子在看小熊是不是还在那里。小熊还在！宝宝开心地笑了，内心充满成就感。

对1岁左右的宝宝来说，能记得折页下有什么，并成功地翻开折页，验证自己的预期完全正确，是件多么开心的事啊！这可是一个了不起的进步呀！此时家长千万不要打击宝宝的兴致：“怎么翻了那么多遍，还没记住下面有什么啊！"要知道，宝宝在享受这个猜测、翻开、发现、证实猜测的过程！

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概念书：
概念书和看图认物书类似，书中往往以介绍各类物品的精美图片为主，有的会配有少量的文字说明。
1岁多的宝宝认识的物品更多了，读概念书的方法也会有所不同。1岁前的宝宝是用目光或小手和家长互动的：“这个我认识！”当宝宝进入1岁以后，他们开始喃喃自语，时常可以说出物品名称呢！

陕西旅游出版社2007年出版的《乐乐趣猜猜看》系列，包括：
《这是一只青蛙吗？》
《这是一只小猫吗？》
《这是一只老鼠吗？》
《这是一只蜗牛吗？》

4册共涉及20种动物。
《这是一只青蛙吗？》，书中的青蛙随着书页的展开，一下变成了乌龟，一下又变成了毛毛虫，一下又变成了巨龙、鳄鱼。
正在认识动物的宝宝，会感到多么神奇！而且他们更加喜欢看到家长惊讶的样子！
每种动物边都配有一首中英文对照的童谣。

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概念书，以图画优美、内容简要者为佳。
中国大百科全书出版社1996年出版的《幼儿启蒙百科》系列，包括：
《看图识字》
《看图识色》
《看图识数》


二十一世纪出版社2008年出版的《挖孔认知绘本》系列，包括：
《交通工具捉迷藏》
《动物动物捉迷藏》
《玩具玩具捉迷藏》
《衣服衣服捉迷藏》
这套书设计得非常巧妙，先是在翻页上向宝宝提问，然后用挖孔的形式显现出答案，给宝宝新奇有趣的感觉。

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1岁宝宝的纸板书：
1岁多的宝宝仍然喜欢翻开纸板书，他们翻动书页的技巧明显提高了！
人民邮电出版社2004年出版的《小小爱因斯坦》系列，包括：
《认识数字》
《认识性质》
《认识儿歌》
《认识动物》
这套书的主角仍然是动物，通过动物和它们的活动来介绍形状、数字等概念，其中儿歌的主角也多是动物。
家长要格外注意，对一两岁的宝宝来说，这时候接触数字、形状这些概念，仅仅是接触，此时他们还不能完全理解，家长更不要在此时强迫宝宝记住。
比如各种形状的名称，甚至边的数目、角的数目，小孩子还不能理解。千万不要看到书里说：我的脚下还有五个圆，你来找找看“，就让孩子去找，孩子找不到就大发雷霆。以为自己的孩子发育有问题。念到这里，妈妈可以去一个一个地找，有时，孩子也会模仿着妈妈的样子去找，但有可能不对。家长可以带着宝宝一起说、唱、指点书上的画面，把这个过程当做是在游戏，千万不要把它当成教学甚至考试！

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1岁宝宝的儿歌童谣书：
1岁多的宝宝，仍然喜欢听歌谣，而且有的宝宝还可以跟着家长接触美剧童谣的最后一个字！
前面所列出的0~1岁宝宝推荐的童谣书，都还可以给1岁多的宝宝使用。

推荐一套英语儿歌歌曲集：
中国对外翻译出版公司2009出版的《唱歌啦》系列，包括
《动动手指唱歌谣》
《温馨童谣》
《动物大游行》
《和妈妈一起唱》
《大家一起唱》
《恐龙时代》
《开车去兜风》
《周游世界》
《快乐游戏》

附光盘，涵盖了手指谣、小宝宝摇篮曲、儿歌、轮唱、音乐游戏等多种形式。