0~8岁宝宝阅读计划

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推荐书目：
《特大字号幼儿识字读物系列》包括：
《快乐儿歌》
《幼读唐诗》
《中国童谣》
《外国童谣》
（虽然书名是识字读本，但不限于用作识字课本。每本书中收入的儿歌并不多，但都是精品。优秀的童谣书中所收录的都是具有深厚文化底蕴的内容）


《百岁童谣系列》包括：
《花巴掌》
《正月正》
《外婆桥》
《小花狗》
《大槐树》

这套书富有浓郁民俗韵味、色彩鲜艳的插图，很适合一边给宝宝念着童谣，一边让目光开始聚焦的宝宝欣赏插图中的缤纷色彩。并且，每首童谣后都有导读小文，文字浅显易读，却不留痕迹地点染出童谣的意境。文中有的还介绍了童谣里事物的来历。

优秀的童谣书不仅适合于宝宝共读，更适合和孩子一起游戏。
例如，《拍脚板》、《大哥不吃草》，还有一些手指谣等。《宝贝手指谣》新世纪出版社2003年。

除了中文儿歌，也可以把其他语言的童谣读给宝宝听，让他们从小就浸泡在各种语言的优美童谣中。
《英语经典童谣·听读唱》吉林美术出版社2004年出版，收录65首最经典的英文童谣，并配有精美手绘插图，还有纯正美语发音的CD光盘。

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亲子阅读小窍门：多感官童谣游戏法
几乎所有文化的童谣中，都有大量与身体动作有关的内容。最常见的是摇篮曲，大人把孩子抱在怀里，边摇边唱。英语里把这些细分为膝上童谣、呵痒童谣、手指谣等。
这些童谣将语言和身体动作有节奏地结合起来，从听觉、视觉、动觉和情绪等多个方面给宝宝综合的愉快体验，对孩子的语言能力、音乐能力、协调能力都有帮助。这还是家长和宝宝都可以从中获得享受的活动。

家长选择配合童谣的动作时，要根究宝宝的年龄和性格特点，不要太复杂，只要一两个动作不断重复，宝宝就会很开心。
家长要注意做动作时，要符合童谣的节拍，让宝宝充分享受童谣的乐趣。刚开始时动作幅度不要太大，免得惊吓到宝宝。每次做的动作最好一致。因为宝宝容易接受熟悉的事物和程序，不要变化太多。

最重要的是，如果宝宝没有兴趣，一定不要勉强，因为，我们是在享受，不是在“训练”。

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宝宝到了快1岁的时候，开始对认识世界感兴趣。这个认识过程，往往从对周围物体的命名开始。
常常可以见到家长抱着宝宝边走边指着物品说“电视、灯、桌子”等等。宝宝有时也会有所响应的扭头去看。
这样的互动学习、交流、认识周围世界很有好处！

这时，看图认物书便成为宝宝的最佳读物。家长和宝宝共读看图认物书，一边指着图片一边说出物体的名称，再简单讲讲物体的用途，这时很多这个年龄的宝宝非常喜欢做的事情。
通过共读，宝宝可以很早就了解，身边的物体，不光有名称，还可以印到书上去！

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如何选择看图任务书？
采用精美的图片，辅以文字说明。这样，图与实物差别不大，便于宝宝辨认。
为了宝宝的视力，图片不要太小，每页内容不要太多，而且所表现的物体清晰一些的比较好。

吉林美术出版社2004年出版的《0岁启蒙》系列，书中选用的都是宝宝日常能够接触到的物品，采用实用照片的形式，图案简单，颜色鲜艳，与北京色彩对比较强烈，以吸引宝宝的兴趣。以不易撕烂的纸板作为图书用纸，适合与小宝宝共读。
也有些看图认物书没有采用实物照片，但不少家长惊喜地发现，当宝宝见过实物后，图片艺术化的表现并不妨碍宝宝认出图片表现的是什么。

人民邮电出版社2004年出版的《小小爱因斯坦》系列，包括《猫》、《狗》、《鸟》、《宝宝》4册，是一套专为0岁左右宝宝编写的看图认物书，书中的小动物和小宝贝都是他们特别感兴趣的对象。

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虽然孩子还很小，却也有自己的喜好。食物和交通工具往往是这个年龄段宝宝的最爱。
家长一定要记住，与宝宝共读最重要的目标就是培养宝宝队阅读的兴趣。

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布书不怕口水，弄脏了，可以洗，便于清洁。1岁左右的宝宝喜欢把东西放到嘴巴里。所以，非常适合这个年龄段的宝宝。布书满足了宝宝早早与书接触的欲望。

珠海诺亚婴幼儿用品有限公司生产的《拉拉布书》，就是根据婴儿感知系统的发展需要而设计的，如果使用得当，可以帮助促进宝宝的视觉、听觉、触觉、运动系统和大脑的生长发育。比如，《熊猫宝宝》里面有不同质感的触觉材料，有安全小镜子；《小雪人》中有可以让宝宝摆弄的活动物，这些都是宝宝喜欢的东西。

家长和宝宝翻阅布书时，要保持游戏的心态，使宝宝在兴趣盎然的游戏中不知不觉地得到熏陶。家长要注意尽量不要使它变成纯粹的“训练”，影响宝宝的学习积极性。

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纸板书，主要是为了方便宝宝的小手翻阅。1岁左右的宝宝，手指还不灵活，纸板书纸页厚实，宝宝的小手既容易翻开又不容易将书损坏。家长有意识地让宝宝自主地接触图书，培养宝宝阅读的意识。
适合1岁左右宝宝看的书主要以童谣书和看图认物书为主。童谣书常常是由家长读给宝宝听，而看图认物书就可以让宝宝自己来翻看。

北方妇女儿童出版社2001年出版的《我的第一本小百科》系列就是一套介绍几本概念的纸板书，包括《我的身体》、《汽车》、《动物》、《圣诞节》、《看图认物》等。
过去，家长常常担心宝宝毁坏图书，很多宝宝刚把书拿到手里，就被家长劈手夺下。如今好了，纸板书解决了家长的担心。宝宝从小学会翻阅图书，以书为伴，长大后很容易成为一个热情的阅读者。

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什么是玩具书？
其实玩具书是个很宽泛的概念，它包括很多种类，在国外的儿童图书里有很多不同表现形式的玩具书。比如，有用奶水材料做成的洗澡书；有在梳理安装了按钮，一按就会发出声响或音乐书；有在书中配送小玩偶的玩偶书，可以拿着小玩偶边讲故事，边表演；有做成车、鞋等不同形状的异型书；也有用三维画呈现的立体书；还有在一本书中根据不同内容采用不同材质呈现的触摸书；还有在书的每页里暗藏一些小“机关”，而这些“机关”后又藏着一些意想不到的小内容的翻翻书等。如今，这些玩具书在我国的图书市场上都可以找得到。
福建少年儿童出版社于2001年出版的《淘气宝宝洗澡书》系列，就是一套为宝宝洗澡时设计的玩具书。每本书中的故事都很简单短小。但每本书的表现形式却非常有趣，它可以喷水，可以呜呜叫，这给宝宝的洗澡增加了不少乐趣。

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宝宝1岁学会走路后，不少家长发现，此时很难让宝宝静静地坐下来听我们读书。因为宝宝的能力增长了，他们很想自己动手来做事！于是，在家长读书时，宝宝要么抢过来自己瞎翻，要么干脆一溜烟地跑掉。
这时候，家长就可以拿出我们的法宝——玩具书。
玩具书就是根据这个年龄段的宝宝的特点设计的。其中的“玩具”部分设计就是为了满足宝宝的这种参与要求，从而引导宝宝进入参与阅读的过程，体会阅读过程中的趣味性。

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宝宝1岁学会走路后，不少家长发现，此时很难让宝宝静静地坐下来听我们读书。因为宝宝的能力增长了，他们很想自己动手来做事！于是，在家长读书时，宝宝要么抢过来自己瞎翻，要么干脆一溜烟地跑掉。
这时候，家长就可以拿出我们的法宝——玩具书。
玩具书就是根据这个年龄段的宝宝的特点设计的。其中的“玩具”部分设计就是为了满足宝宝的这种参与要求，从而引导宝宝进入参与阅读的过程，体会阅读过程中的趣味性。