美国大牌童书作者的亲子阅读经

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一起读书，是父母与孩子紧密联结的最佳方式之一。Parents杂志邀请美国大牌童书作者，同时也是已为人父母的人，一起聊聊如何让孩子一步步爱上阅读。

童书作家们最了解阅读的重要，同时又身为父母的他们亦是有更多阅读建议要与你分享。




莫·威廉斯（MoWillems）

阅读从出生开始







解释读书常识




卡茨建议，父母一边读书，一边跟宝宝解释整个看书的过程，比如先翻开封面时说：“宝宝，我们先来打开这本书。”然后翻书页的同时也告诉他自己在做什么，最后说：“这本书看完了，你喜欢吗？”




通过触摸学习




宝宝认识周围世界的方式之一就是探索和感受不同的内容、材质、肌理。找一些布书和触摸书，任由宝宝抓捏、啃咬。




在摇篮里“阅读”




等到宝宝长大后，睡觉时小床里可以搁东西了（大约12个月），就让她依偎在纸板书旁吧。珀尔说：“在小宝宝看来，书跟毛绒玩具没什么两样。”




艾瑞卡S.珀尔（EricaS.Perl）

撒下阅读种子







早些开始




不用担心孩子太小，什么都不懂。只要阅读，就一定对他有益。瓦莫斯说：“儿子还在肚子里的时候，我们就开始一起读书了。我想让他听见我的声音，所以就清晰地、一遍又一遍地念书上的文字。”




把阅读变成游戏




“跟孩子互动游戏是一种本能。”卡伦·卡茨说。比如读她的《宝宝的肚子在哪里》时，她就建议也可以试着认识一下身体其他部位，指指自己的鼻子，再指指宝宝的鼻子，说：“鼻子。”每天认一个新的身体部位。




感受节奏




可以选择节奏感强的童谣、儿歌，或是教宝宝听到某些词时，随着节奏拍手。




卡伦·卡茨（KarenKatz）

养成阅读习惯







让家里满是书




克罗索茨加是Print杂志评选的30岁以下新锐视觉艺术家Top20之一，兰登书屋出版他的第一本图画书时他才24岁。女儿一出生，他和太太就决定，在每一个房间都放上儿童图书。




不要小看孩子




对于1岁多的孩子而言，纸板书固然是不错的选择，但也得开始让他接触普通的纸质书了。珀尔建议：“教孩子自己翻书吧。书页有点儿卷边儿，撕坏一些怕什么呢？孩子的书又不是传家宝，没那么金贵。”




让孩子发现你在读书




父母要真正拿出自己的书来读，给孩子做个榜样。威廉斯说：“如果你让孩子读书，自己却不读，他们就会认为读书根本不重要。”




给他办一张借书证




瓦莫斯的儿子4岁时拥有了第一张借书证，骄傲的不得了，拿去给幼儿园的每个老师显摆。现在他6岁了，每次去图书馆，都用塑料绳把借书证绑在手腕上。可以自己选书、借书，让他感觉自己很独立，这能给他更大的阅读动力。




利用现代科技




珀尔说，跟孩子依偎在一起分享一本好书的感觉是无可替代的。不过，如果你要忙着做饭，或是正在开车，那么给孩子听书要比让他看电视和打游戏好一些。免费的儿童图书音频资源有很多。图书馆里有音频CD可以借，还有一些网站上也可以免费下载。另外还有电子书，可以让孩子看图画选书，然后点击“读给我听”。




凯瑟琳·佩特森（KatherinaPaterson）

让图画融入生活







在书页里流连




不要因为一本书的文字少就急急忙忙地翻完它。“慢下来，跟孩子一起寻找画面里的细节，它们也是讲述故事的手段之一。”希尔说，“鼓励他猜猜下一步会发生什么事情。”这能培养孩子的直觉力，增强他与你讨论故事的能力。这些能力对于阅读而言都至关重要。




少即是多




观察基本图形，对女儿的吸引力，让克罗索茨加更坚定自己创作图书的方式。他认为小孩子对基本图形和大胆夸张的色彩更感兴趣。美国《应用发展心理学月刊》上的一篇研究报告也得出了类似的结论。在这项研究中，受试者有两组孩子，年龄分别是20个月和30~36个月的。他们读图画书之后能回忆起的细节比读立体书后回忆的多。研究者总结说，立体书的立体设计和小机关对于小孩子来说的确有趣，但这会分散注意力，干扰他们获得信息。




坚持读图画书




很多父母等到孩子一识字，就很快扔掉了“幼稚的”图画书。佩特森说，这是错误的。从小读惯图画书的孩子会对其产生长久的、深深的依恋。而且，在熟悉的书里找到舒适的感觉，有利于他们建立自信。他们今后读长篇的大部头，正需要这种自信。