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孩子上幼儿园一直哭怎么办?

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发表于 2014-9-30 17:03:25 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
开学已经有一段时间了,所有上幼儿园的孩子,适应幼儿园生活了吗?孩子活泼可爱,他们眼中的世界与大人眼中的世界截然不同,因此也就有着不同的语言表达方式,包括对待玩具和食物的举止行为。为了让孩子成功地过渡到幼儿园,应该从以下几个方面做起:
第一,有意识地培养和引导孩子形成良好的爱好和行为习惯
现在的物质生活丰富,孩子一闹人就拿好吃的东西去堵孩子的嘴巴,久而久之,孩子就会把快乐建立在消费食物的过程中。进入幼儿园后,这种“特权”一旦取消,就等于切断了孩子快乐的源流,不喜欢进幼儿园也就在所难免了(要知道,沉浸在物质生活中的孩子会吃掉自己的许多天赋,吃出很多麻烦,比如肥胖);如果孩子在哭闹时给他讲故事,陪孩子做游戏或者堆积木,哪怕是做一些简单的体育活动,找点好看的动植物挂图,都会让孩子逐步发现快乐的源泉,这对于他们平稳地融入幼儿园教育是极为关键的。

第二,对待孩子要有诚信,不轻易许诺,和孩子一起做到“说话算数”
   这一点大部分家长不能做到,他们把孩子当成可以随便应付的对象。比如孩子喜欢上了一个漂亮的小车,家长一看,价格惊人,就回头对孩子说:今天带的钱少,明天买好不好?孩子经大人一哄,多半会妥协,但家长一回家就把自己的话忘了,孩子则还在盼望着。类似的事情如果多了,孩子就会有一种不安全感,甚至会有一种本能驱使着他采用“不达目的不罢休”的哭闹方式来为自己争取权利,而且还会口口声声数落家长“你那次答应的就没有买”。家长怕“这个证据”,咬咬牙,成全了孩子,其后果可想而知。家长如果说话算数,对孩子有诚信,当孩子有不正当需求时,家长可以说:孩子,爸爸说话算数,你看那一次我就没骗你,你听我说(把手放在他的头上方),当你长这么高时(把兑现时间往后放长一点),爸爸一定给你买。


第三,鼓励孩子说话算数,不娇惯孩子,让孩子从自我教育中获得快乐
  领着孩子逛街,好吃的、好玩儿的,耀眼的、醒目的,是应接不暇。孩子往往右手拿着吃的,左手拿着玩儿的,眼睛看着两边的,像下山的猴子一样,要了这一个求着下一个,不给了哭闹,让你没面子。对于那些说话不算话、把孩子培养成哭闹高手的家长来讲,让孩子牵着鼻子“掏钱吧”,惹恼了大不了来个“翻脸不认人”,把孩子痛打一顿。而那些说话算数,在孩子面前没有把柄或“小辫子”可拽的家长那里,他就可以牢牢地站在孩子跟前,给孩子说:“你看这个世界好看的,好玩儿的太多了,你就是把妈妈卖了,也买不完呀”,然后伸出一个手指头郑重地说:“选一个你最喜欢的,妈妈给你买,然后就不能在要了,好不好?”孩子多半会同意。然后家长领着孩子在适当地“巩固”一下孩子的“决定”,比如,家长可以指着一个孩子可能喜欢的玩具说:“你看那个小熊多可爱,妞妞一定想要,但是俺的好孩子说话算数,说过不要了就是不再要了,妈妈理解你,你真是个好孩子,长大肯定有本事”等。如果孩子表现的好,回去的时候,还可以买一些好吃的,挑选一个孩子喜欢对孩子实用有益的玩具告诉孩子:“儿子,你今天表现真棒!这个是奖励你的,回家我们做好吃的,高兴高兴,好不好?”
  其实孩子快乐的最高境界是和父母一起快乐,他的行为能让父母“快乐得”给他奖励,他会有一种成就感。如此循环,孩子一但学会“说话算数”,你想娇惯都难,更重要的是孩子学会了自我教育及从自我教育中获得了快乐,这种激励将是受益终生的。
  总之,孩子来到这个世界,我们自然是爱她,但孩子不是宠物,作为家长,比较理智的做法是:把孩子当成一个独立的个人,以身作则,用理性的爱去教育他们。在理念上你做到了这一点,在方法上你做到了以上三点,相信你的孩子你娇惯着就难,至于上幼儿园,他一定会喜欢的,因为他的行为习惯是老师所乐意的,孩子能缺乏夸奖吗?在一个夸奖氛围里的孩子,能有不乐意的吗?

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