绘本主要是针对0-8岁孩子的, 对于小孩子, 可以看, 可以玩, 主要是家长读给孩子听, 不是让孩子来读, 也不是让孩子认字的。所以, 绘本一般来说注重画面的效果, 色彩艳丽, 画风独特精彩, 字都比较的小。
2)桥梁书(easy reading books, bridge books)
这部分书是帮助孩子学习阅读的书籍, 在孩子刚开始读书的时候, 为了吸引孩子能读下去, 每一页都配有画面(画面就很一般,不如绘本精美了), 大大的字体, 字数和句子的多少有明显的分级。 有成套的, 一般以故事主角发生的一系列的故事为一个系列,也有一些单本的。 从总体上来说, 分成fiction, 故事类, 和 non-fiction, 非虚构,主要是简单的科普读物。
3)章节书(chapter books)
在孩子具有了初步阅读能力后, 也就是通过自己阅读上面的桥梁书, 下一步就是进入章节书的阅读。 所谓的章节书, 就是画面插图越来越少,每一页从画面为重点转移到以文字为重点的书籍。 插图绝大部分不是彩色的了, 而是变成了黑白的。 书籍也出现了第一章,第二章。。。的分段分章节。 自然的, 文字成为书籍的主流。 能进入章节书的阅读, 基本可以说明一个孩子的阅读能力。
这部分书籍也分成分成fiction, 故事类, 和 non-fiction, 非虚构。 故事类就是儿童小说, 量非常的大,分级也很明显。 非虚构类的种类包括像社科方面的人物传记, 各种专业知识的普及书籍, 科学普及书籍,如何做各种有趣的科学实验的书籍,数学趣味书籍, 运动普及书籍, 文学方面的儿童诗歌, 艺术类的普及书籍。。。。)
上面的三类基本是孩子们的课外书籍, 每一类书都有从浅入深, 从易到难的不同的内容, 程度的书籍, 方便孩子和家长挑选。如果书籍配有语音(CD),语音部分就称为audio books. 除了这些面向孩子们课外的这些书籍之外,还有一部分是面向孩子们学校课内的书籍, 包括,
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