朱永新：做个快乐读书人是中学生最好的姿态

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前不久我在读一本书，当中讲了一段话，他说“到目前为止，人们觉得儿童的生产过程对于产妇来说是十分危险的事情。但是却没有人意识到，对于新生儿来说更是一道难关。在生产的过程中，所有人都把注意力放在母亲的身上，新生儿只是被粗略的检查一下，确定他能够健康的活下去就算大功告成了。其实新生儿在这个时候面临的遭遇和痛苦一点也不亚于他的母亲。因为胎儿在母亲体内羊水是恒温的，母亲的身体把甚至于把特别微弱的光线和声响都已经做了隔离，所以新生儿是经过长途的跋涉才来到了这个世界的，我们应该小心翼翼的呵护他”。

不知道为什么，今天早晨在写这个发言稿的时候，我就想到今天参加这个会议，就有点像看望一个经过艰难的孕育和生产的过程，长途跋涉而来到这个世界的婴儿。因为我经历了这样一个过程，我多次参加书目的讨论会。我记得我最近参加的一次是第19稿的讨论。在那次会上，专家们的意见就非常不一致，差不多就要吵架了，就是没有拍桌子而已。而且这个书目的孕育时间三年多时间，远远超出了十月怀胎这样一个过程，期间遇到的困难也不亚于任何一个产妇。

但是今天这美丽的双胞胎还是来了，首先我们要祝贺经过长途跋涉来到我们面前的中国初中生基础阅读书目和中国高中生基础阅读书目。我们在关注两个双胞胎的同时，自然也不能忘记他们的英雄母亲和英雄父亲。李希贵校长领导的这个研制团队，几位老师应该说做了很多的工作。他们都是专家级的特级教师，本身也都是专家，像周国平老师他们的顾问团队，也都是领军人物。所以这个团队我把它看成是我们这对双胞胎伟大的母亲，而他们的父亲是新教育研究院新阅读研究所(微博)，他们也付出了非常艰辛的劳动。特别是我们的所长朱寅年，这两年他为这个书目付出了很多的努力，不断的跟我抱怨和诉苦，总算挺过来了，应该说是非常不容易的。而且他不仅仅每次全程参加研讨会，把我们在编制小学生和幼儿书目中的很多经验和资源都带过来，进行了大量的协调，所以说他是总协调一点也不为过。所以应该说，我们的双胞胎，这个母亲和父亲都是很伟大的。

当然助产士也很伟大，我们的源创教育的吴先生就是一个很伟大的助产士，应该说这两个孩子，如果没有出版社全力以赴的精心照料，不会以这样的面目出现。大家可以看到，无论是装帧和内容，他们都进行了很认真的核对，而且把每本书能够找到的资源，图片、音像、电影都尽可能的通过二维码放在书里，这样一本书的含金量就高很多，这不是作者能够做的，这是一个助产士的功劳，所以我觉得也要特别感谢我们的吴先生和中国人民大学出版社。

我曾经说过，做书目是一件吃力不讨好的事，但是总得有人去做。新教育的人经常说我们是擦星星的人，天上的星星脏了，我们总不能老是抱怨和批评，总得去擦它，能擦多少就擦多少。现在孩子们需要这样的书目，我们走过很多地方，前几天我问曹文轩先生，他就说“你们做了一件功德无量的事情，过去很多人让我推荐书目，我虽然是个作家，我只知道这个领域的一小块，他说现在这个很简单，要书目，找新阅读”。因此这些年我们就把这件事扛起来了。甚至很多人本身是反对做书目的，尤其是给成年人的书目，他们说你们做幼儿和小学生的我们可以理解，因为他们很难自己去选书。但是到了中学生，特别是大学生了你们还要为他们选书，看什么书你们还要管吗？有必要吗？有必要。事实上不是所有的中学生和大学生都会选书，因为从中学生、大学生阅读的现状来看，的确也证明了我们的判断。我们在座的老师曾经做过调查，在北大、清华做过大学生的思想调查，因为结果是非常令人悲哀的，每人的通读量只有三本书，一本是杂志，一本是如何搞阴谋诡计的，这是我们温老师做的调查。中国每年大概出版的是40万种图书左右，在这40万种图书里面去给孩子选书，我相信摆在任何人面前都是一件难事。中学生的阅读非常重要，尽管我们一直认为，阅读最关键的阶段在小学阶段，但是中学是连接小学和大学的桥梁，也是培养一种兴趣和阅读习惯最后的机会。

在这个为考试而忙碌的时代，这个最稳固的基石早已经摇摇欲坠，有这样的学校、老师和学生长期坚持阅读，跟随经典而行真的很不容易。国内外的经济学家几乎都把初中看作是一个动荡不安的危险期，因为的确在这个时候伴随着生理上的发育、学生的性意识、自我意识开始自我崛起，他们旺盛的精力如果没有很好的渠道去发泄，如果没有让他们心醉的东西去吸引，很可能就会误入歧途。而最美好的东西，就应该是那些真正能够打动他们心灵的作品。对于中学生的学习而言，阅读也是提高中学生学习水平最有效的方法。我们现在经常有一个误解，以为阅读是那些好学生有余力才去做的事情，但是我们知道，越是基础薄弱的学生越是需要阅读，而阅读是改进学生学习过程和学习品质最有效的方式。我们看一些作者把学校教育分成两套大纲，第一套大纲是学者的，第二套就是学生的阅读书目。而且当中认为，如果一个学生没有第二套大纲，这个学校是走不远的。所以第二套大纲是第一套大纲学习最重要的背景，也是学生学习品质提升最有效的手段和路径。

所以我觉得，今天我们书目出来了，这对美丽的双胞胎来到了这个世界，接下来我们就应该考虑如何让他们更好的成长。首先我想希望有更多的学校把这个书目作为最基础的阅读书目，尤其是我们全国的新教育实验学校，现在我们新教育实验学校在全国有2200多所，其中有一部分是我们的中学，我们希望我们这些中学校都应该把这个作为基础书目。当然李校长的学校要率先带头，按照我的想法，这100本书不读的学生是不合格的中学生。而在我们的学校里面可以有这样的要求，在我们的学校当中，这100本书你应该是读过的。希望新阅读研究所和十一学校继续合作，开展丰富多彩的阅读活动。书出来以后，怎么样使学生真正的读起来，而不是一出了之，更重要的是把它用起来，让学生真正的喜欢这些书，真正的去阅读这些书。当然继续关注那些适合中学生阅读的好书，因为按照我们的约定，两年以后要修订一次，就是把这两年我们遭遇到的一些好书以及我们在编制过程当中发现还不完全适合学生的一些书做一些更换。特别期待今天在座的媒体也能够帮助我们宣传这个书目，酒香也怕巷子深，还是需要吆喝和推广的，让更多的人去了解，也让这个书目能够惠及更多的中学生。

周国平老师曾经说过，他说我们每个人都可以有很多不同的身份，可以是老师，可以是官员，可以是记者，可以是工人，可以是农民。但是我们应该有一个共同的身份，那就是读者。读者是一个最美好的身份，一旦我们真正的形成了阅读的兴趣和习惯，一旦我们拥有了读者这样一个美好的身份，我想我们一生的幸福也就有了基础。所以作为一个快乐的读书人，应该是当代中学生最好的姿态。

主持人让我说一下中国人阅读书目的情况，事实上我不需要做太多的介绍，因为在我们这个书的环衬里面已经把我们这个书目的构想展示在大家面前了，我们已经推荐了五个书目，幼儿、小学生、中学生、高学生和企业家的书目已经完成了，接下来我们还有四个书目，准备在明年，最迟个别书目在后年能够推出来，就是大学生、教师、父母和公务员(微博)，这样九个群体基本上囊括了我们最需要阅读的九类人。这九个书目整个完成以后，我们会出一本精选本的100种中国人的基础阅读书目。为什么要有一个中国人的书目？因为前年美国人写了一本书叫Making American（建造美国），只有通过共同的阅读才能拥有共同的语言，共同的密码、共同的价值和共同的愿景。我们这个民族过去是靠《论语》，半部《论语》治天下，后来靠毛泽东语录，靠马克思主义的经典。这些怎么进行整合？整合成我们这个时代最需要的伟大的经典，让更多的人在书香的润泽下得到成长，让更多的国民有共同的话语和价值，这是我们这个书目研制的初衷。

所以我们期待在几年以后，能够把中国人的阅读书目完成，我们也期待着在座的各位一如既往的支持我们，谢谢大家！