宝宝阅读图画书 家长避免四个误区

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对于大部分父母来说，孩子看图画书究竟好不好，往往在认识方面会有以下几个误区：

　　误区1：绘本只适合幼儿阅读
　　许多孩子的父母普遍会认为，图画书太幼稚，孩子大了以后根本没有必要去看。其实这是一个误区。许多优秀的绘本不仅适合孩子，也适合父母阅读。而且，目前已经有许多小学老师，开始把绘本阅读引入课程，并且取得了较好的效果。像“爷爷一定有办法”、“爱心树”、“幸福的大桌子”、“小恩的秘密花园”等等，都是适合学龄孩子阅读的优秀绘本。

误区2：绘本不就是有图的书吗?
　　有些父母说：“书，我们家有的是，365夜故事，童话故事等，图画书嘛，不就是有几幅图画吗?”其实，图与图是不一样的。就像大家知道童话也是名作家写得好，图画书自然也是大师级的画家手绘才有艺术性。目前，许多幼儿图书，其中的插图要不与内容毫无搭介，仅仅为了装饰页面;要么采用电脑制作，画面毫无美感可言。这样的图书，对于孩子的审美意识及观察能力的提高，是没有帮助的。


误区3：我的孩子很爱听故事，没有必要看绘本
　　有些妈妈认为，我的孩子已经很爱听我讲故事了，虽然一边听的时候一边做其他事情，但是，已经很喜欢听故事了，没有必要再看图画书。
　　其实，小年龄的孩子爱听故事，一是在享受妈妈陪伴的过程，二是在聆听语音起伏的变化，而对于妈妈的故事，有些虽然可以理解，但是，有脑海当中却很难有画面感。而图画书就是阅读的一个桥梁，孩子对图画、色彩都非常敏感，图画书能够帮助孩子在脑海当中建立起画面感，提高孩子的想像力，也能够提高孩子的艺术修养。

误区4：书看过一遍就好了
　　有些父母认为，书看过一遍嘛就好了，没有必要经常给孩子重复。其实，年幼的孩子本身就具有重复心理，重复是孩子的一种学习方式。
　　因此，对于孩子喜欢的绘本，往往会要求父母一遍又一遍地讲，在一遍又一遍的讲读中，孩子的理解一次比一次深刻。因此，每一次的阅读不会是无意义的，这种意义就在于孩子享受的快乐，从而建立起良好的阅读习惯。