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标题: 如何引导孩子进行阅读 [打印本页]

作者: admin 时间: 2016-1-12 17:29
标题: 如何引导孩子进行阅读
儿童阅读习惯的养成是一个循序渐进的过程，孩子3岁前后是养成基础阅读的关键时期，家长应该站在孩子的立场引导和鼓励孩子去注意书中的各种细节，养成孩子的阅读习惯。

孩子能读什么书?其实孩子可以读的东西是很多的，在孩子读物在阅读之初，建议家长和孩子一起以“朗诵”的形式进行大声朗读，或是边放音乐边一起读，让孩子通过朗读以及与家长沟通的过程，从音律中让孩子们领略语言之美，培养孩子的语感感知能力，而这种语感能力其实也是深度阅读的基础之一。

从小培养孩子阅读
1.一本书可以启发孩子思想，点燃希望，引起恐惧，带来发现。当孩子看完一本术后，家长可以找时间与孩子讨论。让孩子去探索，帮助他通过口头表达、写作或其他艺术表现形式，来表达感受，但关键是用孩子自己愿意的方式。不要把讨论变成随堂测验，也切不可盘问孩子对故事的解释。
2.家长在与孩子一起阅读的时候，可以大量运用表情。如果可能，改变自己的声调，来扮演对话的人物。根据故事情节调整语速。在悬疑时，慢下来，降低声音。适当的时候压低声音，可以让孩子全神贯注。慢慢念可以让孩子将听到的内容，让孩子能在脑海中勾勒出图像。放慢速度可以让孩子仔细观看书中的图画，匆促朗读会使朗读者没时间运用表达技术。
3.在与孩子们进行朗读的时候，偶尔在关键的词或句子上停下来，让孩子自己说出关键的内容。这可以增强孩子的参与感，提高孩子的阅读兴趣，有利于孩子的思考能力和注意力的锻炼，更有助于深度阅读习惯的培养。
4.在朗读前或朗读后，可以向孩子介绍一下书名、作者与图画作者的情况，让他们知道书是人写出来，不是机器制造的。你还可以鼓励个别孩子写信给作者，分享阅读心得。把作家还原成一个活生生的人，就像让他的故事活灵活现一样。
5.当家长与孩子读到值得背下来的/发人深省的美文佳句时，不妨在旁边做个小记号，画个小星星。让孩子能与书籍间有所互动，这也是一种参与感，和选择能力的练习，也为回顾打下基础。
6.可以读完一本书，然后带孩子观看由书改编的电影或电视剧。这种方法能让孩子体会到文字比影像表达得更丰富。——也是一项对比和不同的情感体验，孩子会很乐意谈论书和电影的差别。
7.孩子开始阅读的越早，做起来就越容易，效果越好。常常听到有妈妈念叨自加的孩子不爱阅读，建议家长从孩子的兴趣喜好出发，挑有趣的好书培养和引发兴趣，慢慢来吧。
日常生活中，建议家长偶尔给孩子读一些内容较深的书籍，挑战孩子的头脑，最好能与孩子沟通书籍里的内容，读懂孩子内心成长的每一步，给孩子最贴心的成长空间。

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